数学：人类现在需要教育革命

我的这个标题，主体是人类，那个意思就不是中国，而是人类的所有国家。

    是人类需要教育革命，而不只是中国需要教育革命。

    就是说，中国需要教育革命，美国需要教育革命，法国需要教育革命，印度需要教育革命，越南需要教育革命，等等。

    需要教育革命的理由，是互联网的普及，手机的普及，我简称为互联网时代。

    为了说明人类需要教育革命这个概念，我先打一个贴切的其它需要革命的比方。

    比如说，照相，以前是用胶卷，现在是用数码，胶卷照相基本上是被淘汰了。

    那么假设在历史上，胶卷即将要被数码淘汰的那个节骨眼上，我提出人类面临照相革命，那就也不只是中国需要，美国需要，日本需要。甚至在那个时间点上，日本的胶卷技术，美国的胶卷技术，要比中国的好的多，中国的胶卷研发人员正在努力研制质量更好的胶卷，还没有超过日本的和美国的胶卷技术水平，甚至远不如。但是我要对中国的和美国的和日本的从事胶卷照相业的人说，你们这些都要过时了，照相革命就要开始了。因此中国技术人员不需要达到美国日本的胶卷制造技术的水平了，因为那一套整个要被淘汰了。

    再比如说存储技术，我们知道日本当年软盘驱动器制造得很好，我们正努力赶超，但是后来中国有一家朗科公司发明了优盘，我就要对全世界的制造软驱软盘的所有技术人员说，你们这一套都要过时了，优盘将取代它们。

    我说的人类需要教育革命，就是这个意思。

    就是说，当你认为，在培养科学家方面，在高等教育方面，美国的现在比中国的现在强，我要回答，有可能，很有可能这就是事实，但是我们应当不关心了，因为，人类新的教育革命，是应当把中国的和美国的现存教育的办法和制度，都抛到垃圾堆里去，谁不抛，谁吃大亏。

    我现在有一个习惯，叫凡事必百度，当然翻译到国外，也可以凡事必谷歌也行。或者凡事必搜搜问问那也可以。

    现在这么假设一下，我这个人对于医学是完全的外行，并没有任何行医执照。但是如果我在网上冒充一个网络医生给人看病，完全可以看。只要病人说他的病情，我就百度，百度了许多科学的结论，我就告诉他，如果需要手术，我就建议他去医院做手术。那你要说我缺德？我的确没有行医执照也不是医学专业的人，但是我肯定没有骗病人，我告诉病人的一定是科学的结论，他去找真正的医生，发现也是这样回答。

    我还可以冒充哲学专业的专家，军事学专业的专家，在网络上和别人展开讨论或者争论，让别人真的觉得我很懂。

    所以，我倒是觉得国内有一家学校争取让小学生一年级就学会大部分汉字，很有可能有道理，因为汉字知道了，他就可以百度了，他都不必问老师也不必问爸妈了，别人都会觉得这孩子怎么学问这么大。

    我现在炒一个菜都去百度一下，实际工作中的比较深的问题照样去百度一下。

    林彪当年有一段说怎么学习毛主席著作的话，我把其中的毛主席著作换成科技技术知识，可以讲成：学习技术知识，要带着问题学，活学活用，急用先学，立竿见影。我觉得现在的一个技术专家这么做很可能可以快速应付工作。

    以前佩服一个学者，主要还是佩服他知道的事情多。但是现在呢？有了百度，啥东西一查就知道。查都查不到？那样的事情已经很少了，而且可能很快还是可以查到。

    现在出考试题的教师都越来越困难了。因为，现在不管什么难题，你只要去百度上一搜，就可以搜到多种解法，如果你是开卷考试且允许我上网，想难住我可不容易。当然有的出题教师是有创造性，但是你那个创造出来的考试题，究竟有什么实用意义也是令人怀疑的。

    所以，教育革命后，一些东西要淘汰，这些东西也不意味着以前就错误，比如当年我们使用软盘错误吗？当年还没有优盘嘛。当年我们用胶卷还是纪录下许多珍贵的照片的，但是你现在再用，就过时了呀，就别再坚持什么胶卷了好不好？

    所以完全可以认为以前正确，或者以前正确不正确无所谓，反正现在应当搞教育革命。我说的不是文革时期的教育革命，而是根据互联网这种新生产力的教育革命。

    你完全可以说当年恢复高考很正确，但是我都懒得和你争这个了，我只是说，新的教育革命是完全不同的。很可能现在的什么学士硕士博士这一套都不对，美国人在那里坚持都不对。

    比如以前的道德就是要尊重教师，要一日为师终身为父，要设立教师节，这在以前有可能是对的，但是也懒得争。因为现在大家都到互联网上捞知识，也把自己知道的知识往网上放。

    我也有时把自己知道的知识往网上放，也有时从网上捞知识，我也是师也是生，我想感谢别人，我都不知道感谢谁，谁看到我放网上的东西很有所得也没有必要来找我感谢，你觉得好你就用。教育革命之后，谁是教师应当是搞不清楚了。

    也许未来教师就一个任务就是看小孩，其它的事情都是互联网的事情。

    所以，人类需要教育革命，这一点有可能各国首脑都没有意识到。也许哪个国家意识到了，因此率先开展教育革命，那个国家也有可能一飞冲天。如果中国没有意识到，也有可能迅速落后。如果中国还在努力学美国，甚至美国的教育制度确实比中国好，但是，中美的教育制度都有可能同时被教育革命所吞没。