《诗经》163 皇皇者华勤于王命调查民情
皇皇者华,于彼原隰。 駪駪征夫,每怀靡及。 我马维驹,六辔如濡。 载驰载驱,周爰咨诹。 我马维骐,六辔如丝。 载驰载驱,周爰咨谋。 我马维骆,六辔沃若。 载驰载驱,周爰咨度。 我马维骃,六辔既均。 载驰载驱,周爰咨询。 花儿真漂亮,各地尽开放。 | 灿烂的花枝,盛开原野上。 使臣奔走忙,私怀顾不上。 | 疾行的征夫,怀思难达成。 | 马儿高六尺,缰绳多光泽。 | 少壮的驹马,六辔润鲜妍。 车儿快快跑,四处求良策。 | 驰驱征途上,博访询贤士。 | 马儿黑又青,缰绳多洁净。 | 青色的骐马,素丝闪光彩。 车儿快快跑,四处不愿停。 | 驰驱征途上,博访不懈怠。 | 白马鬃毛黑,缰绳多光滑。 | 白身黑鬣马,六辔润油亮。 车儿快快跑,四处细调查。 | 驰驱征途上,辛劳广博访。 | 马儿名叫骃,缰绳多均匀。 | 杂色的駰马,调度均且匀。 车儿快快跑,四处细征询。 | 驰驱征途上,辛劳广咨询。 ①皇皇:《传疏》:"皇,古煌字煌煌,华(花)色明也。"②原隰(席xí):《毛传》:"高平曰原,下湿曰隰。"③駪駪(申shēn):众多貌。征夫:使者自谓。《集传》:"駪駪,众多疾行之貌。征夫,使臣与其属也。"④每怀:《毛传》:"每,虽。"《郑笺》:"《春秋外传》曰:怀私为每怀也。"⑤驹:《释文》:"驹,本亦作骄。"马高六尺为骄。⑥濡:润泽貌。《郑笺》:"如濡,言鲜泽也。"⑦周:普遍。爰:语助。咨:征求意见。诹(邹zōu):咨事。⑧骐:青黑色的马,其纹路如棋盘。⑨沃若:《集传》:"沃若,犹如濡也。"⑩骃(音yīn):浅黑杂白马。⑾均:长短如一。⑿询:林义光《诗经通解》:"询与谋不同,凡谋则合他人与己之意,询则专听采他人直言,故必他人亲历之事,己所不知者,乃可言询也。" |
使臣奔走四方,广泛访问,征求意见。 《小雅·皇皇者华》诗,《左传》以为"君教使臣"之诗,历来无疑义。今按:"君教使臣"乃此诗之原旨。使臣秉承国君之明命,重任在身,故必须以咨周善道,广询博访。上以宣国家之明德,下以辅助自己之不足,以期达成使命,因而"咨访"实为使臣之大务。而在出使之际,君之教使臣者,正在于广询博访。使臣在奉使途中,时刻不忘君之所教,时常懔懔于心,怀有"靡及"之感,更是忠于职守、忠于明命的表现。《皇皇者华》这首诗,正是从这两方面著笔歌咏的。 诗的首章,先阐明君教使臣之旨,诗人说:"煌煌的花枝,已盛开在原隰之上了。彼奉使的征夫,已駪駪然奔驰于行道之中了。怀着国家的使命,宜常若有不及之感了。"诗意委婉而寄意深长,既以慰使臣行道的辛苦,又戒其必须忠于使命,常以"靡及"自警。从措词来看,是婉而多风,而用意则是非常庄重。至于君教使臣之具体内容为何,则于诗的第二章至第五章中,用使臣口气,反覆表达,以见使臣时刻不忘君之所教,时时以忠贞自守。 第二章原诗云:"我马维驹,六辔如濡,载驰载驱,周爰咨诹。"前三句皆为使臣自道其出使在征途上的情况,第四句"周爰咨诹",始表明"博访广询,多方求贤"之义,亦即"君教使臣"的主要内容,而为"每怀靡及"句中使臣所怀思的主旨。三章至五章的诗意,与二章全同,特因叶韵关系,在语词上作了改变:"我马维驹,六辔如濡"、"我马维骆,六辔沃若"、"我马维駰,六辔既均"。此数语,皆以道使臣在奉使途中威仪之盛。因车有四马,故章次亦叠至四次。二章言"载驰载驱,周爰咨诹",三章言"载驰载驱,周爰咨谋",以及四章、五章之"周爰咨度","周爰咨询",其意义皆为"遍于咨询",亦即"广询博访"之义。由此表明使臣之在征途、无时无刻不以君命为念,则使臣之敬奉使命,可想而知。明此义,则知此诗中之"每怀靡及"、"周爰咨诹"两句,乃全诗关键所在。 综观此诗,倘使无首章"每怀靡及"之语,则二章以下之"周爰咨诹"、"周爰咨谋"、"周爰咨度"等语,意义皆不明显,亦不见有君教使臣之义。倘无二章以下"周爰咨诹"诸语之反覆见意,则使臣奉命"每怀靡及"殷殷之意,更无由表现。故此诗艺术特点之一,是前后各章,互相辉映、照顾周密。特点之二是:诗的语言气象开朗,生动蓬勃。首章以"皇皇者华"起兴,落响超迈,命意笼罩全诗。二章以次,语词变动,错落有致,命义相近而不显其重复,语音协调,可诵性甚强。特点之三是用意恳切,不论君之教使臣,以至使臣对国家明命之反应,字里行间,都非常感人。君之使臣以敬,臣之受命以庄,这虽是古语,还是有借鉴意义的。《左传》云:"《皇皇者华》,君教使臣曰:'每怀靡及,诹、谋、度、询,必咨于周。'"可谓深得诗意。 分类:儒家经典书名:诗经作者:孔子(整理) |